შოთა რუსთაველი "ვეფხისტყაოსანი"


1.პროექტის სახელწოდება; 
1."ვის მივიჩნევ გმირად" ვეფხისტყაოსანში.
2.პროექტის მთავარი იდეა (თემა) 1–2 წინადადებით
2.ვის თვლიან ვეფხისტყაოსანში გმირად "ტარიელი" თუ "ავთანდილი"
3.პროექტის აქტუალობა: 
3. დღეს თუ არიან ასეთი გმირები საზოგადოებაში, ან თუ არსებობს ასეთი გმირობა.
4.პროექტის მიზნები:
4. ბავშვებს უვითარდებათ შემოქმედებითი უნარი, მოძიების უნარი,თანამშრომლობის, ჯგუფური მუშაობის, კვლევისა და ანალიზის უნარი
5.მონაწილეთა ასაკი:.
5.  14-15 წლის.
6.ვადები/ხანგრძლივობა:
6.ერთი თვე.
7მოსალოდნელი შედეგები/პროდუქტები, რაც შეიძლება შეიქმნას:
7.გამოიკვეთრბა პერსონაჟები ტარიელი და ავთანდილი. გააკეთებენ ჩანახატებს.
8.პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
8. შ. რუსთაველის "ვეფხისტყაოსანი", განმარტებითი ლექსიკონი, ი. ს. ტ., ხალხის გამოკითხვა.
9.პროექტის მსვლელობა (ძირითადი აქტივობები):
9.დაიყოფიან მოსწავლეები ჯგუფებად,თითოეული ჯგუფი ინაწილებენ დავალებებს,ერთი ჯგუფი ავთანდილზე, მეორე ჯგუფი ტარიელზე, ხოლო მესამე მოქმედების ადგილზე, თუ სად ხდება მოქმედება ისტორიულად და ტერიტორიულად.
ჩაატარებენ გამოკითხვას სკოლაში თუ ვის მიიჩნევენ ისინი გმირად. დააკავშირებენ დღევანდელობაში თუ ვის ამსგავსებენ რომელიმე გმირს ჩამოიწერენ კითხვებს ინტერვიუსათვის და გააკეთებენ ჩანახატებს თავიანთ დავალებებზე. ბოლოს მოხდება ამ ყველაფრის აუდიტორიისათვის  წარდგენა. ასევე მოამზადებენ პლაკატებს. მოსწავლეები შეფასდებიან რუბრიკით.
10.საგნებთან/საგნობრივ ჯგუფებთან/ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან კავშირი:
10. ქართული ლიტერატურა. ისტორია. ხელოვნება
11.პროექტის ხელმძღვანელი მასწავლებელი):.
11. ეკატერინე ფანჯაკიძე
12.ხელმძღვანელის ელ.ფოსტა:
12. ekafanjakidze@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი/ბლოგ
13.WWW. blogger.com